Home
News
De Charly mat de groussen Ouren
2014-11-22D'Klass 2.2.A ass am Gang ënner folgendem Link ee Storyboard op Lëtzebuergisch ze schwätzen. De Charly mat de groussen Oueren
Vill Spaass beim Ralauschtren!

Mila - Wuärtkaarten an Themenfelder op ee Bléck
2014-11-18Am WIKI "Mila Wortkarten" bauën d'Kanner aus dëm Cycle 2 am Loof van dësem Schouljoor dë Wortschatz aus dëm Mila Programm op, sou dat sie d'Wortkärtercher op eiser Homepage doheem an an dër Schoul zu all Moment kënnen opséichen an üben.
Mat dem folgende Link kommt dër op déi entsprechend Wiki-Säit, wou dër dann d'Wortkärtercher zu deenen eenzelne Lauter an Themefelder kannt oproufen.
MILA Wortkarten
Vill Spaass!
Fir dës Säit korrekt ze gesin an d'Toundateiën lauschtren ze kënnen ass ët am Besten wann Dër all Dateiën mat Toun am FIREFOX start, well anner Browseren dës Säit eventuell fehlerhaft oder ouni Toun aaweisen.
Falls FIREFOX na nët op Ärem Computer installéiët ass kommt dër mam Link ënnen op d' DOWNLOADSÄIT:

21.11.2014: Generalversammlung van dër Eltrevereenigung / Assemblée générale de l'association des parents d'élèves
2014-11-06Den 21. November lied d'Eltrevereenigung an op hir 24. Generalversammlung, déi dëst Joor um 20.00 Auër zu Dienjën am Sall aafgehaal gët.
Am folgende PDF fand Dër déi néidig Déteiler:
Le 21 novembre à 20.00 heures l'association des parents d'élèves de l'école fondamentale de Wincrange tient son assemblée générale dans la salle à Doennange. Pour de plus amples informations veuillez ouvrir le lien ci-dessous.

Mat Kanner philosophéieren
2014-11-05An dësem Webbook beschreiwen d'Kanner folgend Themen aus hirrer Siicht: Famill; Alter; Liäwwen an Doud.
Dir fannt di Produktiounen ënnert dësem Link: Mat Kanner philosophéieren - Morale am Cycle 3

PRS-Aktionen im Monat September
2014-11-03Wer sich für die Entwicklung unserer Schule seit 2009 interessiert, dem Jahr also in dem das neue Schulgesetz in Kraft trat und die Ausarbeitung und Umsetzung von Schulentwicklungsplänen (PRS) erforderlich machte, der kann auf dieser Seite verfolgen welche Richtung unsere Schule seitdem eingeschlagen hat.

